一、考核資格與報(bào)名
考核資格：考生必須是已經(jīng)通過(guò)甘肅省高等教育自學(xué)考試內(nèi)科護(hù)理學(xué)與外科護(hù)理學(xué)（專升本）專業(yè)相關(guān)課程的社會(huì)考生，方可報(bào)名參加護(hù)理學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核。
報(bào)名時(shí)間與方式：報(bào)名時(shí)間：每年7月初。報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)/線上報(bào)名繳費(fèi)。
實(shí)踐考核費(fèi)用：按照《關(guān)于自學(xué)考試實(shí)踐考核費(fèi)用等相關(guān)問(wèn)題的規(guī)定》執(zhí)行。
二、考核要求
在內(nèi)科護(hù)理學(xué)與外科護(hù)理學(xué)課程實(shí)踐中，考生需深入理解內(nèi)科與外科護(hù)理的核心概念、疾病診斷與治療原則，以及護(hù)理評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)等關(guān)鍵步驟。考生應(yīng)熟練掌握護(hù)理技能，能夠準(zhǔn)確評(píng)估患者病情，制定并實(shí)施個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，同時(shí)展現(xiàn)良好的溝通技巧和人文關(guān)懷。此外，考生還需具備解決實(shí)際護(hù)理問(wèn)題的能力，能夠基于真實(shí)情境識(shí)別、分析并解決問(wèn)題，將理論知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)踐，并展現(xiàn)出分析和解決問(wèn)題的能力。
三、考核過(guò)程
自學(xué)者應(yīng)自學(xué)內(nèi)科護(hù)理學(xué)與外科護(hù)理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，包括疾病病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理要點(diǎn)等。要求將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，以加深對(duì)護(hù)理方法實(shí)際應(yīng)用的理解和掌握。
應(yīng)考者需選擇一個(gè)熟悉的內(nèi)科或外科疾病案例，分析該案例中的護(hù)理問(wèn)題，并獨(dú)立完成一份實(shí)踐報(bào)告。實(shí)踐報(bào)告應(yīng)涵蓋病情評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施及效果評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。基于調(diào)查研究，撰寫(xiě)并提交實(shí)踐報(bào)告，由考核教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。
四、實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)
實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容與要求：
引言：介紹所選疾病的背景、流行情況及研究該疾病護(hù)理實(shí)踐的意義。
正文：
1.病情評(píng)估（20%）：詳細(xì)描述患者的病史、癥狀、體征及輔助檢查結(jié)果，進(jìn)行病情評(píng)估。
2.護(hù)理診斷（20%）：根據(jù)病情評(píng)估結(jié)果，提出護(hù)理診斷，明確護(hù)理問(wèn)題。
3.護(hù)理計(jì)劃（30%）：針對(duì)護(hù)理診斷，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，包括護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施及時(shí)間安排。
4.護(hù)理措施（20%）：詳細(xì)描述護(hù)理措施的實(shí)施過(guò)程，包括藥物治療、護(hù)理操作、健康教育等。
5.效果評(píng)價(jià)（10%）：對(duì)護(hù)理措施的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括病情變化、患者滿意度及護(hù)理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況等。
報(bào)告格式：
標(biāo)題：使用方正小標(biāo)宋，二號(hào)字體，居中。引言、正文：使用仿宋GB2312，三號(hào)字體。
五、聯(lián)系方式
聯(lián)系電話0931-8915762。聯(lián)系人：張盼盼
六、附則
本實(shí)施細(xì)則自發(fā)布之日起執(zhí)行，由蘭州大學(xué)負(fù)責(zé)解釋實(shí)施。
