12月20日下午，蘭州大學培訓中心舉辦內部系列培訓第五場講座。講座由蘭州大學高等教育研究院崔向平教授主講，主題為“培訓項目設計方案撰寫技巧與注意事項”，蘭州大學培訓中心及蘭州大學非學歷教育相關工作人員參加培訓。
在講座中，崔向平首先從教育理念方面介紹了培訓項目撰寫的總體要求，包括將教育家精神、習近平法治思想、數(shù)字素養(yǎng)提升等納入必修內容，并在所有項目中設置不少于6學時的數(shù)字素養(yǎng)相關課程，介紹了教育數(shù)字化轉型的背景，說明中國教育數(shù)字化轉型的目標是邁向智慧教育，探討了智慧教育的哲學基礎，強調教師數(shù)字素養(yǎng)提升是實現(xiàn)教育數(shù)字化轉型、邁向智慧教育、培養(yǎng)高智能和創(chuàng)造力人才的根本保障。
在培訓項目設計方案的撰寫方面，崔向平提供了實用的指導，包括如何明確培訓目標、設置課程內容、選擇合適的培訓師資以及如何進行有效的培訓評估。她特別指出，培訓方案應注重實踐性課程的比例，確保一線教師、教研員和省外專家的合理比例，以豐富培訓的視角和內容。
此外，崔向平還探討了教師數(shù)字素養(yǎng)標準、人工智能技術的全面深入應用等議題，強調特色與創(chuàng)新在培訓項目實施方案中的重要性，并演示了智能體創(chuàng)建AI助教的過程。
蘭州大學培訓中心積極致力于教育培訓數(shù)字化轉型，整合先進教育理念和技術，不斷優(yōu)化教學方法，提升教學質量，通過提升團隊專業(yè)能力、建設優(yōu)質課程資源、優(yōu)化培訓項目設計，打造蘭州大學培訓中心特色鮮明的品牌建設核心內容，全力推進教育培訓工作高質量發(fā)展。
