培訓(xùn)中心舉辦“現(xiàn)場教學(xué)的設(shè)計(jì)與開展”專題培訓(xùn)

       近期，蘭州大學(xué)培訓(xùn)中心舉辦內(nèi)部系列培訓(xùn)第四場講座，邀請?zhí)m州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授崔明講授“現(xiàn)場教學(xué)的設(shè)計(jì)與開展”，蘭州大學(xué)培訓(xùn)中心及蘭州大學(xué)非學(xué)歷教育相關(guān)工作人員參加培訓(xùn)。
       在講座中，崔明首先強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)場教學(xué)的重要性，他認(rèn)為現(xiàn)場教學(xué)不僅僅是課堂知識(shí)的延伸，更是教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的深化。他指出，現(xiàn)場教學(xué)能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性和互動(dòng)性，同時(shí)也是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的重要補(bǔ)充。

       崔明詳細(xì)闡述了現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)的核心要素，包括確保教學(xué)內(nèi)容的教育性、可行性以及創(chuàng)新性。他提出了現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)的四有原則“有情、有理、有效、有序”，指出應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際，通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解理論知識(shí)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際情境中。
       在探討“此外，崔明還通過“富民興隴”“八步沙的綠色傳奇”“絲路文脈”等具體案例解析課程方案，深入講解現(xiàn)場教學(xué)實(shí)施的策略和方法。他建議加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍的建設(shè)，提升教師的自身教學(xué)水平，增加教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化元素，并在教學(xué)過程中融入情感教育，以提高教學(xué)效果。他還強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)場教學(xué)應(yīng)具有特色，即以實(shí)踐為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。
       蘭州大學(xué)培訓(xùn)中心積極致力于課程體系的全面拓展與深化，不斷探索并豐富現(xiàn)場教學(xué)資源，將現(xiàn)場教學(xué)作為提升培訓(xùn)中心品牌影響力與核心競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，打造成為蘭州大學(xué)培訓(xùn)中心特色鮮明的品牌建設(shè)核心內(nèi)容。通過實(shí)施精準(zhǔn)的教學(xué)策略，全力推動(dòng)蘭州大學(xué)教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新性發(fā)展。