計算機科學(xué)與技術(shù)

       一、專業(yè)簡介

       計算機科學(xué)與技術(shù)是信息技術(shù)的基礎(chǔ)和支撐，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機的設(shè)計與制造，包含計算機軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)與通信、算法理論等，探討相關(guān)領(lǐng)域的開發(fā)、應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)，進行計算機系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護、硬件的組裝等。專業(yè)代碼為080901。

       二、辦學(xué)形式、學(xué)制、學(xué)分及學(xué)位

       （一）辦學(xué)形式：非脫產(chǎn)。

       （二）學(xué)制：3年，最高修業(yè)年限不超過5年。

       （三）學(xué)分：90學(xué)分。

       （四）學(xué)位：符合蘭州大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的本科畢業(yè)生，在畢業(yè)當(dāng)年由本人提出申請，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院資格審查、學(xué)位評定分委員會審議、教務(wù)處復(fù)核，由學(xué)校學(xué)位評定委員會作出是否批準(zhǔn)授予學(xué)位的決議。通過后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

       三、培養(yǎng)目標(biāo)

       蘭州大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，貫徹落實黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，在促進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，服務(wù)高等教育大眾化，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會等方面發(fā)揮積極作用。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育規(guī)律和職業(yè)人才成長規(guī)律，旨在為國家特別是西部地區(qū)培養(yǎng)品德高尚、理想遠大、理論基礎(chǔ)與專業(yè)技能扎實、具有較高綜合素養(yǎng)的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

       根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)定位，蘭州大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育將學(xué)生的發(fā)展預(yù)期貫穿于教育培養(yǎng)的全過程，按照素質(zhì)、知識和能力三者有機結(jié)合的原則進行人才教育與培養(yǎng)，使培養(yǎng)的學(xué)生能夠達到下列目標(biāo)：

       目標(biāo)1：具備優(yōu)良思想品德，能夠踐行社會主義核心價值觀，有奉獻意識、吃苦耐勞精神和服務(wù)社會的能力，能夠恪守職業(yè)道德，有深厚的人文底蘊與科學(xué)素養(yǎng)；

       目標(biāo)2：熟悉我國信息科學(xué)有關(guān)方針、政策和法規(guī)，掌握計算機系統(tǒng)等方面的基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論和基本技能；

       目標(biāo)3：具備包括計算思維在內(nèi)的科學(xué)思維能力和設(shè)計計算解決方案，實現(xiàn)基于計算原理的系統(tǒng)設(shè)計的能力；

       目標(biāo)4：具有良好的溝通交流和團隊協(xié)作能力；

       目標(biāo)5：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)技術(shù)進步、職業(yè)發(fā)展、社會發(fā)展的能力。

       本專業(yè)培養(yǎng)的本科生畢業(yè)后能夠在企業(yè)、事業(yè)單位、黨政機關(guān)、社會團體等從事技術(shù)開發(fā)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全維護等工作，也可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

       四、畢業(yè)要求

       根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求如下：

       （一）素質(zhì)要求

       計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括人文與科學(xué)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)三個方面。

       1.人文與科學(xué)素質(zhì)。學(xué)生應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，擁有積極向上的人生理想、符合社會進步要求的價值觀念和崇高的愛國主義情感，注重人文精神、法治觀念、公民意識和科學(xué)態(tài)度，努力成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

       2.職業(yè)素質(zhì)。學(xué)生需要具備從事計算機科學(xué)與技術(shù)工作的職業(yè)素質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新意識以及分析解決相關(guān)問題的基本能力，堅持職業(yè)操守和道德規(guī)范，具有事業(yè)心、責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及遵紀(jì)守法、誠實守信和勇于奉獻的精神。

       3.身心素質(zhì)。學(xué)生需要具有健康的體魄、健康的心理和自我調(diào)控能力，能夠正確認識自然現(xiàn)象和運用自然規(guī)律，正確處理人與自然和諧發(fā)展關(guān)系和社會人際關(guān)系。

       （二）知識要求

       計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識要求包括通識類知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識三個部分。

       1.通識類知識。本專業(yè)學(xué)生需學(xué)習(xí)掌握思想政治、歷史、經(jīng)濟、法律、管理、文學(xué)、藝術(shù)等人文社會科學(xué)類知識和信息科學(xué)與技術(shù)類基礎(chǔ)知識。

       2.學(xué)科基礎(chǔ)知識。本專業(yè)學(xué)生需掌握計算機科學(xué)的基礎(chǔ)理論和核心概念，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計等，并了解計算機學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀。

       3.專業(yè)知識。在具備學(xué)科基礎(chǔ)知識后，本專業(yè)學(xué)生還需系統(tǒng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)相關(guān)知識領(lǐng)域的核心內(nèi)容和基本技術(shù)，包括程序設(shè)計方法、計算機組成、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等，并了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和技術(shù)熱點。

       （三）能力要求

       計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)包括專業(yè)能力和綜合能力兩個方面。

       1.專業(yè)能力。具有計算思維、程序設(shè)計與實現(xiàn)、計算機系統(tǒng)等專業(yè)基本能力，能夠?qū)τ嬎銠C相關(guān)領(lǐng)域的實際問題進行分析、研討并設(shè)計解決方案或?qū)Ψ桨柑岢鲇行б庖姟?/span>

       2.綜合能力。能夠獨立思考，從多角度考慮問題；具有良好的表達溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，有團隊精神和社會責(zé)任感；具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，敢于嘗試將創(chuàng)意或問題解決方案轉(zhuǎn)化為軟硬件產(chǎn)品；有終身學(xué)習(xí)的意識和自我更新知識的能力。

       五、課程體系

       本專業(yè)課程體系由四大模塊組成，總學(xué)分90學(xué)分，包含公共基礎(chǔ)課28學(xué)分，專業(yè)類課程43學(xué)分（專業(yè)基礎(chǔ)課12學(xué)分，專業(yè)課27學(xué)分，專業(yè)選修課4學(xué)分），職業(yè)能力拓展課4學(xué)分，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)15學(xué)分。