各學(xué)習(xí)中心:
為充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的典型示范作用,加強學(xué)風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,根據(jù)《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選辦法》(網(wǎng)教院發(fā)〔2018〕94號),現(xiàn)就2020年度網(wǎng)絡(luò)教育“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選工作通知如下:
一、評選對象
參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)滿一年的在籍學(xué)生(即201903批次、201909批次學(xué)生)
二、評選時間
10月26日——11月26日
三、評選條件
詳見《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選辦法》(網(wǎng)教院發(fā)〔2018〕94號)(見附件1)。其中對201903批次學(xué)生分別考查201909、202003考試批次成績;對201909批次學(xué)生分別考查202003、202009考試批次成績。
四、評選名額
各學(xué)習(xí)中心優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部推薦總?cè)藬?shù)不超過學(xué)年在籍人數(shù)的2%。評選名額并非必須完成的最低限額,在執(zhí)行中應(yīng)嚴(yán)格遵循評選條件的相關(guān)規(guī)定,擇優(yōu)推薦,寧缺勿濫。
五、相關(guān)要求
(一)學(xué)生先進(jìn)事跡材料主題為《我與蘭大繼續(xù)教育的故事》,內(nèi)容包含在蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、感受、體會、學(xué)習(xí)工作期間所獲得的榮譽及優(yōu)秀事跡;主題突出,邏輯清晰,材料真實,如發(fā)現(xiàn)抄襲將取消評優(yōu)資格;文章標(biāo)題用黑體三號字,正文內(nèi)容用宋體五號字,行距1.5倍,字?jǐn)?shù)在800字以上。
(二)請各學(xué)習(xí)中心根據(jù)《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選辦法》,認(rèn)真組織評優(yōu)推薦工作,并于11月26日前將《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)生推薦表》(見附件2)和《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)生干部推薦表》(見附件3)電子版發(fā)至學(xué)院指定郵箱,郵件主題為“2020年度網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生評優(yōu)+學(xué)習(xí)中心”。
(三)學(xué)院先行對《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部推薦表》及學(xué)生的先進(jìn)事跡材料進(jìn)行審核,待審核通過后,再將經(jīng)學(xué)習(xí)中心簽字蓋章的紙質(zhì)材料郵寄至學(xué)院。
(四)逾期未提交評優(yōu)材料的學(xué)習(xí)中心,視為自動放棄評選資格。
聯(lián)系人:谷文婷
電 話:0931-8912218
郵 箱:ldwyfw@163.com
地 址:甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)東崗西路199號蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院杏林樓 606室
附件:
1.《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選辦法》(網(wǎng)教院發(fā)〔2018〕94號)
2.《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)生推薦表》.doc
3.《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)生干部推薦表》.doc