我與蘭大繼續(xù)教育的故事
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？”這是雷鋒同志的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，也是激勵(lì)我成為交通輔助人員和在工作崗位上不斷進(jìn)步的一段話(huà)。
作為交通輔助人員，憑著對(duì)公安事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的公安事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)群眾服務(wù)的熱心，全部默默熔鑄于自己從事的事業(yè)中。工作中，我曾多次被授予“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，諸多榮譽(yù)的取得代表著我對(duì)公安事業(yè)的熱愛(ài)，我用行動(dòng)詮釋著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。多年以來(lái)，在工作崗位上我始終嚴(yán)格要求自己，不斷地把我的青春化作愛(ài)心與責(zé)任心。我知道我是一個(gè)平凡的人，但同時(shí)我也知道“能力有限，努力無(wú)限”這句話(huà)。昨天，我努力了，明天，我將更加努力，我將懷著一顆感恩的心投入今后的工作之中，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團(tuán)結(jié)同事、熱愛(ài)事業(yè)，在工作中處處起模范帶頭作用，力求高質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足。
在實(shí)際工作中我深深感到知識(shí)的匱乏，渴望補(bǔ)充自身知識(shí)、不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的愿望與日俱增。只有不斷學(xué)習(xí)深造，才能更好地滿(mǎn)足工作和社會(huì)進(jìn)步的需要，所以，我想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)提升知識(shí)量，為以后的工作和生活打好基礎(chǔ)。來(lái)到學(xué)校后，通過(guò)老師的介紹，我了解了蘭州大學(xué)，知道了學(xué)校創(chuàng)建于1909年，其前身是清末新政期間設(shè)立的甘肅法政學(xué)堂，是甘肅近代高等教育開(kāi)端之標(biāo)志，開(kāi)啟了西北高等教育的先河。所以在2012年3月，我毫不猶豫地選擇了蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科段的學(xué)習(xí)。
由于我在單位工作任務(wù)比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工學(xué)矛盾是我必須面對(duì)的首要問(wèn)題。我特別重視提高聽(tīng)課效率，積極地參加學(xué)院組織的面授課，盡量做到不遲到、不曠課、不無(wú)故請(qǐng)假。每次上課前，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前準(zhǔn)備，帶著疑問(wèn)和求知欲來(lái)聽(tīng)面授課。在聽(tīng)課時(shí)，我對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記，隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽(tīng)不懂的部分，我利用課后的時(shí)間，通過(guò)電話(huà)答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教，以此加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。平時(shí)老師布置的作業(yè)我也能獨(dú)立完成，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)獨(dú)立完成作業(yè)，才能加深我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握、及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分，同時(shí)還能使目前所學(xué)的知識(shí)和以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容建立聯(lián)系。作業(yè)完成后我還通過(guò)實(shí)踐達(dá)到鞏固、復(fù)習(xí)的目的。此外，我結(jié)合自身實(shí)際，在工作中擠出時(shí)間并科學(xué)安排，克服來(lái)自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。
學(xué)院積極運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不會(huì)費(fèi)力。尤其在英語(yǔ)學(xué)科中，英語(yǔ)注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，我把英語(yǔ)視頻拷貝下來(lái)，利用中午休息時(shí)間和同學(xué)一起觀看，起先根本看不懂，但依然強(qiáng)迫自己繼續(xù)觀看以增強(qiáng)語(yǔ)感，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀看和與老師、同學(xué)的探討，漸漸就能聽(tīng)懂和看懂了，這就是有效利用了電教手段的成果。
為了加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，我還經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)的資料。如在做案例分析題時(shí)，為了能更好地把握分析的準(zhǔn)確性，我上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，這不僅能夠提高我分析問(wèn)題的能力，而且在查找資料中，無(wú)形地多積累了相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，在日常學(xué)習(xí)中，遇到不理解、不懂的地方，除了積極地請(qǐng)教授課老師，我還積極參與小組學(xué)習(xí)討論。小組合作學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)教育所倡導(dǎo)的一個(gè)重要學(xué)習(xí)方式，小組里的每位成員有時(shí)間就在一起進(jìn)行交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得、互相解答疑難問(wèn)題，每一個(gè)人都收獲頗豐。成人學(xué)習(xí)不能像小學(xué)生一樣老師講什么，我們就一成不變地做什么，學(xué)習(xí)應(yīng)該是師生互動(dòng)的過(guò)程，除了我們要做到認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記和作業(yè)、積極參與小組學(xué)習(xí)討論，還應(yīng)該加強(qiáng)和老師的交流，老師也經(jīng)常找我們談心，及時(shí)地了解我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。
網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，以在職人員自主學(xué)習(xí)為主，但學(xué)生也需要接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育是以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師和學(xué)校為中心，我們可以按自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)。學(xué)校采用各種教學(xué)手段，幫助學(xué)生消除和突破了種種學(xué)習(xí)的限制和障礙。我也認(rèn)識(shí)到接受教育不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，最重要的是要學(xué)會(huì)一種新的學(xué)習(xí)方式，即利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。結(jié)合成人學(xué)員的記憶力有所下降但理解能力增強(qiáng)這一學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)中應(yīng)該講求效率，不能死記硬背，學(xué)院老師通過(guò)改進(jìn)教學(xué)的方式，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得實(shí)效，為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)技能。成人教育對(duì)自主性的要求提高了，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)形式提高學(xué)習(xí)能力，對(duì)今后不斷地獲取各方面的知識(shí)和提高能力將是非常有益的。
在這兩年多的學(xué)習(xí)期間，我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理、嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，不僅自己原來(lái)淺薄的知識(shí)量得到增加，而且開(kāi)闊了視野，還有同學(xué)之間互幫互助的這種精神，正所謂“一人有難，八方支援”，在這里我又看到了學(xué)生時(shí)代那種同學(xué)之間純潔的友誼，感受到了人與人之間的真情。學(xué)校老師也對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了肯定，授予我“蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這更加激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
感謝蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院給了我們這些已參加工作但希望再深造的在職人員一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我一定加倍努力，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，用更好的工作質(zhì)量、更高的工作效率來(lái)服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)！
