按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必須始終堅(jiān)持“兩個(gè)牢牢把握”，始終堅(jiān)持“兩樹(shù)立兩促進(jìn)”的要求，近期網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院繼續(xù)舉辦繼續(xù)教育發(fā)展形勢(shì)系列報(bào)告會(huì)。
6月24日,應(yīng)院長(zhǎng)田中禾邀請(qǐng)，全國(guó)高等學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組副秘書(shū)長(zhǎng)、北京交通大學(xué)教授陳庚來(lái)校做題為“學(xué)歷教育的質(zhì)量管理”的專(zhuān)題報(bào)告。陳庚從分析2016年教育部工作要點(diǎn)入手，從專(zhuān)業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)組織管理、內(nèi)（外）部質(zhì)量保證等不同的審視角度，闡述了教學(xué)質(zhì)量是學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展的永恒主題,是繼續(xù)教育事業(yè)的生命線(xiàn)；結(jié)合繼續(xù)教育存在的主要問(wèn)題，提出了在互聯(lián)網(wǎng)+教育的背景下，高校繼續(xù)教育應(yīng)對(duì)質(zhì)量這一主題的戰(zhàn)略舉措。學(xué)院全體員工聆聽(tīng)了報(bào)告，并與陳賡教授進(jìn)行了積極的互動(dòng)。
6月22日,學(xué)院舉辦繼續(xù)教育發(fā)展形勢(shì)第三場(chǎng)報(bào)告會(huì)。學(xué)院有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人圍繞普通高校繼續(xù)教育綜合改革與發(fā)展，向員工報(bào)告了我國(guó)高校繼續(xù)教育面臨的形勢(shì)和任務(wù)，以及同行專(zhuān)家有關(guān)辦學(xué)規(guī)模與人才質(zhì)量的和諧統(tǒng)一、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合等方面的最新研究成果。
繼續(xù)教育發(fā)展形勢(shì)系列報(bào)告會(huì)是學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容之一，對(duì)于踐行“兩學(xué)一做”要求、提升我校繼續(xù)教育教學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
