崔良明 蘭州國際經(jīng)濟(jì)專修學(xué)院 201203 法學(xué)
2006年底，我從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作。因?yàn)橐郧皼]有接觸過法律知識，工作起來很吃力，聽法院工作人員說“法言法語”就像聽天書一樣，于是我立志學(xué)習(xí)法律。先是利用上班時間自學(xué)，看《中華人民共和國刑法》、《刑訴法》、《民法》、《民訴法》等專業(yè)書籍，筆記記了不少，可效果并不好，枯燥的法律條文每每令我昏昏欲睡。想去報考電大或夜大，又沒有時間去上課，想讀“專升本”的事也就放下了。
2011年的冬天，一個偶然的機(jī)會，我從網(wǎng)絡(luò)上看到了蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的招生簡章，又從網(wǎng)上了解了學(xué)習(xí)與考試的相關(guān)情況，我認(rèn)為這種教學(xué)方式很適合我，于是立即找到離我家和單位都較近的學(xué)習(xí)中心——蘭州國際經(jīng)濟(jì)專修學(xué)院，魯紅老師熱情地接待了我，給我詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的有關(guān)情況和報名條件，我便滿懷欣喜地報了名。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)，滿是新奇地左看右看，它就像一本磁力很強(qiáng)的故事書，深深地吸引了我。里面有老教授講堂、視頻授課、各類課件和各類共享信息，在學(xué)課程、論壇發(fā)帖、作業(yè)完成情況一目了然，在線答疑、教師論壇讓我的學(xué)習(xí)增強(qiáng)了互動。加入蘭大的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)后，我整個人都變了，覺著每天過的都很充實(shí)，可以說是累并快樂著。
學(xué)然后知不足，掌握的知識越多，學(xué)習(xí)的渴望就會越強(qiáng)，我現(xiàn)在就象一塊放進(jìn)水中的干海綿，對法律知識的學(xué)習(xí)充滿了渴望。單位領(lǐng)導(dǎo)對我的進(jìn)步感到很欣慰，說我近來工作進(jìn)步明顯，說出的話、寫出的東西有了生命，活了起來。以前，我也知道自己的不足，但總能找出借口，得過且過。這讓我想到一個通俗而著名的理論——“三八理論”，即：一個普通成年人的一天分為“三個八”，八小時工作、八小時睡覺、八小時自由安排時間。前面兩個“八”，大多數(shù)人是一樣的，并無太多不同；人與人之間的區(qū)別，就在于剩下的八小時怎么度過。有人選擇了看電視、玩游戲、搓麻將、泡酒吧，于是，他的生活在很長的時間里將一成不變沒有新意；有的人選擇了閱讀學(xué)習(xí)，于是他逐漸變得博學(xué)多才，為日后的就業(yè)和進(jìn)步贏得了主動；有人選擇了健身，于是他獲得了健美的體格，如此等等。凡事皆有因果，選擇了積極、健康的第三個“八小時”，他的生活就會充實(shí)而快樂。
漸漸地，網(wǎng)上學(xué)習(xí)成了我的一種生活方式，再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時間光顧蘭大網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)，或觀看教學(xué)視頻，或?qū)W習(xí)課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。我很喜歡這種自由的、開放的學(xué)習(xí)方式，我也很享受這種坐在電腦前就能聽到蘭大名師網(wǎng)上授課的學(xué)習(xí)過程，這種學(xué)習(xí)方式完全改變了過去自學(xué)時的枯燥乏味，讓學(xué)習(xí)也變得快樂起來！不知不覺，我參加專升本學(xué)習(xí)已經(jīng)整整兩年了，再有半年就要畢業(yè)了，回想起來，不免心生感慨，是網(wǎng)絡(luò)教育圓了我的大學(xué)夢。
